לחות אוויר במוסדות חינוך: דרישות ותקנים משפטיים
אנו משתדלים לבחור את הטוב, האיכותי והבריא עבור ילדינו, ללא קשר לגילם.אבל בנוסף לאכילה בריאה, צעצועים חינוכיים וחינוך הגון, יש צורך לשים לב לסביבתם. ואם הפרמטרים הבסיסיים ביותר - טמפרטורה ואיכות אוויר - נצפים כמעט תמיד בבתי ספר, מכללות וגני ילדים, אזי לחות האוויר במוסדות חינוך לא תמיד עומדת בתקנים.
אבל איך מגלים אילו אינדיקטורים אופטימליים, כיצד לפקח על תאימותם ולשמור על רווחתו הבריאה של ילד בכל גיל?
נדבר על הסטנדרטים הסניטריים הבסיסיים שנקבעו ברמת החקיקה ונחלוק המלצות מאנשי מקצוע רפואיים כיצד להגן בצורה הטובה ביותר על ילדיכם מפני מיקרו אקלים לא נוח מחוץ לבית.
תוכן המאמר:
תקני לחות במוסדות חינוך
הערכים המדויקים של משטר הלחות במוסדות החינוך נקבעים על ידי GOST 30494-2011 "מבני מגורים ומבני ציבור. פרמטרים של מיקרו אקלים פנימי."
אם לשפוט לפי הטבלה ממסמך זה, לחדרים לבילוי ולימוד צריך להיות לחות אוויר אופטימלית של 45-30%, אך ניתן להעלות את התקנים שצוינו ל-60%. זאת ועוד, בכל מוסד ממתחם חינוכי לגיל הרך ועד לתיכון.
עם זאת, הכל לא כל כך פשוט. הפרמטרים של סביבה נוחה באופן אידיאלי בנויים במתחם: לחות + טמפרטורת אוויר + מהירות אוויר. ורק באנסמבל בודד הם יוצרים את המיקרו אקלים הדרוש בחדר.
אבל כדי לדעת על מה אנחנו מדברים באופן כללי ולהבין מאיפה מגיעה הלחות, בואו נסתכל על נקודה זו ביתר פירוט.
הרעיון של לחות אוויר יחסית
אז, מהקורס בפיזיקה אנחנו יודעים שנושא השיחה יכול להתבסס על גודל מוחלט ויחסי. נכון, מעטים האנשים שזוכרים מה זה וכיצד שני המושגים הללו שונים זה מזה.
האוויר שאנו שואפים ונושפים הוא פאזל מורכב של גזים ואדי מים. צפיפות אדי מים היא הלחות המוחלטת הכלולה במטר מעוקב אחד. מטר אוויר.
צפיפות אדי המים מחושבת באמצעות נוסחה פשוטה:
p = m (קיטור):v (אוויר), איפה
m היא המסה, ו-v הוא נפח האוויר במטר מעוקב. M.
מצד אחד, הערך המוחלט אמור להספיק לרעיון כללי של כמה מים מכילים בגז שאנו שואפים, אבל למעשה, התברר שאורגניזמים תופסים אותו אחרת, כלומר, ביחס לערך האפשרי. של רוויית אוויר.
מחושב באמצעות הנוסחה:
φ = (p: pH) x 100%, איפה
p היא צפיפות אדי המים, ו-pH הוא צפיפות האדים הרוויים בטמפרטורה נתונה.
כך הופיעה הגדרה מוכרת לכולם, אשר, כפי שאנו רואים, קשורה ישירות לטמפרטורת הסביבה, כלומר היחסית. לחות אוויר בגן, בית ספר ומוסד חינוכי אחר מתוקנן על פי התקן.
מדוע תקני לחות כה חשובים?
ילד מבלה 4 עד 8 שעות ביום במוסד חינוכי, ולפעמים יותר. זה מספיק כדי שהאוויר הפנימי ישפיע על הבריאות.
לחות מופחתת תורמת לייבוש הריריות של העיניים והאף, מה שאומר שהיא יוצרת גשר לוירוסים וחיידקים. בנוסף, אוויר יבש יתר על המידה נושא יותר אבק, מה שעלול לעורר התקפי אסטמה וסמפונות.
במקרים חמורים מופיעים עור ושיער יבשים, התייבשות הגוף ופגיעה בוויסות התרמי של הגוף.
כתוצאה מכל הגורמים הללו, פותחו תקנים סניטריים ותקני GOST לפרמטרים של לחות אוויר יחסית בחצרים למטרות שונות במוסדות חינוך, כחלק ממיקרו אקלים נוח.
שיטות למדידת לחות אוויר
ישנם גם כללים מסוימים למדידת מחווני לחות.
נלקחות מדידות מכשירים מיוחדים, מדי לחות, במרכז החדר בגובה 110 ס"מ ממפלס הרצפה. יתרה מכך, אם הם מבוצעים באופן ידני, חייבות להיות לפחות 3 הקלטות בקרה של קריאות במרווח של 5 דקות.
אם מתרחש רישום אוטומטי, המדידות מתבצעות במשך שעתיים.
אתה יכול גם לזהות חזותית הפרות. לדוגמה, אתה יכול לשים לב לחלונות. כאשר הלחות גבוהה נוצר עיבוי עליהם, שכן חלונות בעלי זיגוג כפול משמשים כגשרי קור. בהתאם, תצוין עודף לחות עובש וטפטפות.
אבל באופן כללי, גם ללא אינדיקטורים מיוחדים, לחות או יובש מורגש מיד.
כפי שניתן לראות, הטבלאות לעיל מצביעות על ערכי הלחות האופטימליים והמקובלים. אופטימלי - 45-30%, גבול מקובל - 60%. למה התפשטות כזו?
מדדי לחות אופטימליים מייצגים את הערכים הנוחים ביותר לאדם, תורמים לביצועים הנפשיים והפיזיים הטובים ביותר, והם בטוחים לחלוטין לבריאות ולחיים.
אינדיקטורים מקובלים הם הגבול כביכול, שבו ניתן להרגיש אי נוחות קלה וירידה בביצועים, אך יחד עם זאת, מסיבה כלשהי - הנדסית או פיננסית - לא ניתן לספק מצב אופטימלי כרגע או עבור הרבה זמן.
מדוע הלחות לא עומדת בסטנדרט?
במוסדות החינוך הם נדרשים לפקח קפדני על מדדי מיקרו אקלים, במיוחד שלומדים שם ילדים ובהתאם לכך, השגחת הורים היא שאלה גדולה.
מבוגרים אחראים לילדים של אחרים - מנהלים, צוותי הוראה, מחנכים.
הפרות של פרמטרי לחות, כאחד החלקים החשובים ביותר של המיקרו אקלים, הן תופעה שכיחה למדי.
למה זה קרה? בואו נסתכל על הסיבות הסטנדרטיות:
- אוורור לקוי - בשל זיהום האוורור, תכנון לא תקין של מערכת חילופי האוויר, או בשל מספר האנשים הלא מושכל שלה.
- מערכת החימום אינה עומדת בתקנים, מה שגורם ליובש מוגבר או מופחת.
- מספר אנשים לא מוסדר במקום, העולה על זה שהוקם.
- בידוד לקוי של המבנה, סדקים ופגמים מבניים אחרים.
- תקשורת הנדסית חירום.
- הפרת תקנים סניטריים בחדר האוכל.
- בעיות באוורור תקין של חדרים.
- חוסר מצפון של מנהלים, שבו יש תמריץ מכני לצורך חיסכון
אלו וכמה סיבות אחרות תורמות לעלייה או ירידה בלחות.
הבה נבחן כיצד אוורור מתוכנן במוסדות חינוך וכיצד הוא משמש להשגת מיקרו אקלים אופטימלי.
דרכים לשמור על לחות אופטימלית
המיקרו אקלים, כאמור, מורכב מכמה אלמנטים והם קשורים זה בזה. ניתן להתאים או לקלקל לחות אופטימלית באמצעות תנאי טמפרטורה וחילופי אוויר.
בואו נסתכל איך הדברים הולכים עם האוורור של בתי ספר ומכללות.
אז, אוורור פנימי הוא כמעט תמיד אספקה ופליטת. זרימה מצויד באוורור מכני בבתי ספר שבהם יש יותר מ-200 תלמידים, ובמקביל הוא משולב עם אוורור טבעי בחילופי אוויר בודדים.
אוורור טבעי מסופק בכל חדר ומתבצע דרך מסדרונות ואוורור.
בהתקנת חימום אוויר משולב עם מערכת אוורור, יש לדאוג לשליטה אוטומטית המאפשרת שמירה על פרמטרי טמפרטורה תקינים בשעות הלימודים מ-15 מעלות ולחות מ-30 עד 60%.
צינורות פליטה, ככלל, מתוכננים מאותם חדרים שבהם אין חלונות. כמעט בכל החדרים קטעי האוורור אינם משולבים.
ככלל, עיצוב מערכת אוורור כזה עוזר לשלוט ולחסל עודף/מחסור בפרמטרים של לחות.
כמובן שחשוב מאוד לעקוב רמת טמפרטורה וחילופי אוויר, אוורור חדרים בזמן ובדיקת ציוד, כמו גם תחזוקה שלו.
מה לעשות אם יש בעיה עם לחות?
אם אתה מבחין איכשהו כי פרמטרי הלחות במוסד חינוכי בבירור אינם עומדים בסטנדרטים, זה לא רק אפשרי, אלא גם הכרחי להילחם בזה.
כמובן שאם יש לכם תלונות, הדבר הראשון שעליכם לעשות הוא לפנות להנהלת בית הספר בבקשה לערוך בדיקה וביטול הפרות אם ישנן. הגש את הבקשה בכתב, ב-2 עותקים - האחד יישאר אצל המזכירה או המנהל באופן מיידי, השני, לאחר חתימת הקבלה, יישאר איתך.
במידה וההפרות לא בוטלו ואתם סבורים כי בריאות התלמידים נפגעת עקב לחות גבוהה/נמוכה, יש להגיש תלונה בכתב (שוב ב-2 עותקים) לרשות העירונית השולטת על פעילות בית הספר אצלכם. אזור או אזור.
לידיעתך, התלונה חייבת להיות חתומה על ידך באופן אישי או בכתב ביחד, עם חתימות ותמלילים של ההורים האחרים. תלונות אנונימיות לא יישקלו.
כאן תלונה לדוגמה על בית הספר לרשויות העירוניות או לרוספוטרבנדזור.
ככלל, בדיקות מתבצעות באופן מיידי והנמצאים אשמים נענשים בקנסות.
מסקנות וסרטון שימושי בנושא
כיצד להגן על ילדך לא רק בבית הספר, אלא גם בבית מפני הפרות מיקרו אקלים.עצה מד"ר קומרובסקי:
אז, בדקנו את הפרמטרים הסטנדרטיים של תנאי הלחות במוסדות חינוך. למרבה המזל, לרוב הם נצפים ללא דופי, מה שתורם להיווצרות תהליך חינוכי בריא.
אבל, גם אם אתם חושבים שנפגעות זכויות התלמידים, כעת אתם יודעים לתקן עובדה זו בכל מקרה ולשמור על בריאותם, וכן להבטיח בילוי נוח.
כתוב את ההערות שלך, שאל שאלות על נושא המאמר - בלוק יצירת הקשר נמצא למטה.
